社会科学文献出版社 2022-11出版
知识共享的原动力：来自企业教育虚拟社区的观察
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本书以某汽车企业内部虚拟社区为研究对象，通过多维度的研究，回答了一个困扰企业教育的经典问题：如何利用有限的资源为企业留存知识、培养人才？本书论证了企业教育虚拟社区中贡献知识的关键人物的存在，描述了这个群体的人力资本特征，构建了其知识共享的动力机制，为企业培训管理者提出了管理策略建议，最终为上述问题给出了答案：找到关键的知识贡献者，激励之，服务之。
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内容介绍
参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5228-0740-9总页码:228
字数: 188千字装帧:平装
内容简介
本书采用大型跨国企业内部教育虚拟社区的丰富数据，分析了以内部合作为代表的合作者网络共生创新过程。企业内部教育虚拟社区属于控制力量驱动的实践共同体，管理者提供了必要的支持，以使实践共同体得以实现其知识目标。研究发现组织通过开发方式，利用关键人物力量，开展了持续的渐进式创新活动。这一发现证实了企业作为教育创新主体的可行性和重要性，也验证了利用和探索是组织中知识创造过程的本质，为企业参与教育创新指明了方向和组织条件。
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