章节目录

• 第一节 中学“科学化”的尝试：以史学为例
  1. 1.“以西学证中学”
  2. 2.“进化”的史学
  3. 3.“求是”的史学
• 第二节 走向形而上的“科学”
  1. 1.国粹与欧化之间的“科学”
  2. 2.国粹“非科学”
• 第三节 “科学”的限度与道德调适
  1. 1.“为学日益，为道日损”
  2. 2.“俱分进化论”
  3. 3.“掊物质而张灵明”
• 第四节 “常识”与“科学”