章节目录

• 一 教育个人收益和教育社会收益
  1. （一）教育个人收益递减趋势
     1. 1.人力资本价格决定教育个人收益
     2. 2.教育个人收益递减的历史趋势
  2. （二）教育社会收益的递增趋势
     1. 1.人力资本使用价值外溢决定教育社会收益
     2. 2.教育社会收益的递增趋势
  3. （三）教育个人收益递减与教育社会收益递增的关系
• 二 终身教育的发展与矛盾
  1. （一）终身教育的提出和传播
  2. （二）终身教育时间不断延长
     1. 1.学校教育年限不断延长
     2. 2.社会教育时间不断累加延长
     3. 3.终身教育时间逐渐超过生产就业时间
  3. （三）时间不断延长的终身教育难以持续
• 三 学习性就业及客观要求
  1. （一）学习性就业概念
  2. （二）学习性就业的历史客观要求
  3. （三）学习性就业的内外在客观要求
• 四 学习性就业与生产性就业相互转换
• 五 正确认识过度教育
  1. （一）绝对过度教育观不成立
     1. 1.受教育者的经济收入下降说明不了绝对过度教育
     2. 2.知识失业不等于绝对过度教育
     3. 3.高技术工人从事低技术工作的伪命题
  2. （二）相对过度教育及相对不足教育投资