报告目录

• 一 幼儿园教育和小学教育的方向及其对学前教育的作用和意义
• 二 对幼小衔接存在的问题分类
  1. （一）来自幼儿园方面
     1. 1.提前学习小学的课程
     2. 2.入学准备的形式化
     3. 3.思考不深入，往往“想当然”
  2. （二）来自家庭方面
  3. （三）来自小学方面
• 三 学前教育在幼小衔接导向上存在的问题分析
  1. （一）教学模式不同，教学时间存在差异
  2. （二）幼儿园和小学教学对学生的要求严重不匹配
  3. （三）家长教育观念错误
• 四 幼小衔接学前教育的建议和对策
  1. （一）合理安排教学时间
  2. （二）开展幼小学生互动
  3. （三）根据幼儿身心发展特点科学设置教学内容
  4. （四）注重良好习惯的培养
  5. （五）优化教学方法，提高教学效率
  6. （六）注重幼儿园与小学双方的配合
• 五 结语