报告目录

• 一 从历史溯源看2014年安徽教育体制改革
• 二 2014年安徽教育体制改革的设计
  1. （一）教育体制改革的指导思想更加坚定
  2. （二）教育体制改革的组织保障更加有力
  3. （三）教育体制改革的总体思路更加清晰
     1. 1.加快推进教育地方立法
     2. 2.加强教育基本标准建设
     3. 3.加大教育民生工程投入力度
     4. 4.加速区域、城乡教育协调发展
• 三 2014年教育体制改革的重要突破
  1. （一）人才培养模式改革取得重要突破
     1. 1.坚持立德树人的根本任务
     2. 2.不断深化文化育人
     3. 3.积极开展高层次应用型人才培养模式改革
  2. （二）考试招生制度改革取得重要突破
  3. （三）教师（校长）管理体制改革取得重要突破
     1. 1.建立了中小学教师“省考、县管、校用”管理新模式
     2. 2.在马鞍山市试点开展了中小学教师定期注册制度取得重大突破
     3. 3.中小学教师“无校籍”管理改革取得积极进展
     4. 4.中小学（幼儿园）校（园）长“职级制”改革试点取得重要突破
     5. 5.在全国率先开展高校备案编制试点
  4. （四）教育管理体制改革取得重要突破
     1. 1.在省政府的统一部署下，积极推进教育行政权力清单制度
     2. 2.扩大和落实学校办学自主权
     3. 3.积极推进社会第三方教育评价与检测
• 四 2014年教育体制改革对教育事业发展的突出贡献
  1. （一）保障教育事业持续发展
  2. （二）促进教育公平逐步彰显
  3. （三）推动教育质量内涵提升
  4. （四）助力信息化快速推进