报告目录

• 一 探索两型示范学校创建模式
  1. （一）教学研究突出两型主题
  2. （二）课堂教材凸显两型特色
  3. （三）教育活动融入两型元素
  4. （四）硬件设施彰显两型品牌
• 二 成效
  1. （一）形成了浓厚的两型创建氛围
  2. （二）形成了系列两型创建载体
  3. （三）扩大了学校两型创建影响
  4. （四）出台了省级《两型小学》创建标准
• 三 启示
  1. （一）两型社会建设应更加突出学校的撬动作用
  2. （二）两型理念推广应更加注重两型教材的教育作用
  3. （三）两型教育应更加注重素质拓展的实践作用