章节目录

• 一 历史数字故事的发展现状
• 二 历史数字故事的选题原则
• 三 “数字故事”与“微课”的适用范围
• 四 历史数字故事的实践——以历史数字故事《自由之路》的制作和运用为例
  1. （一）教学构思与实践
     1. 1.课标分析
     2. 2.本课的地位和作用
  2. （二）学情分析
  3. （三）教学目标
  4. （四）教学设计思路
     1. 1.故事梗概介绍
     2. 2.导入新课
     3. 3.教学过程
     4. 4.结课
• 五 结语