章节目录

• 一 调查样本的基本情况
• 二 调查结果
  1. （一）价值观
     1. 1.学生感知家长的价值观期待
     2. 2.家长对子女期待的价值观
     3. 3.家长价值观与子女感知家长价值观对比
     4. 4.价值观的维度
     5. 5.价值观分类
     6. 6.独生子女与非独生子女价值观
     7. 7.家长的价值期待与学生感知的家长价值的期待
  2. （二）道德推脱
     1. 1.道德推脱的含义
     2. 2.家长和子女道德推脱倾向比较
     3. 3.男生和女生道德推脱比较
     4. 3.父亲和母亲道德推脱比较
     5. 4.独生子女和非独生子女道德推脱比较
     6. 4.不同年级学生道德推脱比较
  3. （三）价值观与道德推脱
     1. 1.个人品质与道德推脱
     2. 2.事业素质与道德推脱
     3. 3.不同道德品质、事业素质类型下的道德推脱
• 三 研究发现和启示
  1. （一）在一些优良品德方面，子女对家长价值观期待的感知和家长期待的价值观具有高度一致性
  2. （二）子女感知的家长价值观期待与家长实际价值观期待间差异较大的是关于有信仰、不怕吃亏等人生价值
  3. （三）家长和子女的价值观可以分为个人品德、事业素质和独立性三个方面，多数家长表现出对于子女个人品德和事业素质双高的期待，整体上体现了中国人“先做人，再做事”的传统价值取向
  4. （四）感知家长对其个人品德期待高的学生比得分低的学生道德推脱倾向更低，感知家长对其个事业素质期待高的学生比得分低的学生道德推脱倾向更低