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心的参与,才是真正地参与

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游贤梅 海南师范大学

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心的参与,才是真正地参与

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章节目录

  • 一 导言
  • 二 大学生志愿者服务心态的现状
    1. (一)大学生志愿者服务心态的积极体现
      1. 1.愿意主动了解,参与志愿服务活动的积极性高
      2. 2.综合考虑各方面因素,侧重关注服务内容和服务对象,对参与志愿服务持谨慎态度
    2. (二)大学生志愿者服务心态中存在的问题
      1. 1.志愿行为动机:利己动机高于利他动机,功利心较重
      2. 2.对志愿服务与志愿精神的认知:志愿是纯公益性的,志愿服务=“献爱心”
      3. 3.对自身的定位:“救世主”
  • 三 大学生志愿者的问题心态带来的负面影响
    1. (一)对大学生志愿者自身的负面影响
      1. 1.动机不纯导致态度不正、行为懒散、行事敷衍
      2. 2.对自身和志愿服务认识不足、定位不准,使得难以适应环境和克服困难、信心容易受挫
    2. (二)对志愿服务团队的不良影响
      1. 1.内部:以自我为中心,造成团队纪律松散、团结性差
      2. 2.外部:破坏团队的整体形象,降低团队的社会影响力
    3. (三)对志愿服务活动的不良影响
  • 四 大学生志愿者的问题心态产生的原因
    1. (一)家庭原因
      1. 1.家庭教育方式的影响
      2. 2.家庭引导在志愿服务中的缺失
    2. (二)学校原因
      1. 1.重物质性激励,文化、道德激励被忽视
      2. 2.重规模和成果宣传,大学生志愿者个人的成长需求和困惑被忽视
      3. 3.重义务要求,大学生志愿者的权益保障被忽视
    3. (三)社会原因
      1. 1.缺乏人文气息浓厚的志愿服务文化氛围
      2. 2.社会各界对志愿服务缺乏正确认识,社会整体支持力度不够
  • 五 引导大学生志愿者形成积极服务心态的建议
    1. (一)宣传方面
      1. 1.采取多种宣传方式积极动员、正面激励
      2. 2.榜样的宣传既要注重正确价值观的引导,又要注意可学性
    2. (二)内容与形式方面
    3. (三)志愿者管理与服务方面
      1. 1.建立完善的培训、考评、筛选一体化机制
      2. 2.有差别地明确分工,无差别地落实奖惩
      3. 3.落实对大学生志愿者的各项保障
      4. 4.构建助力大学生志愿者成长的引导机制
  • 六 结语

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