报告

未成年人网络安全研究报告

摘要

本文旨在通过调研了解我国未成年人网络使用现状,梳理未成年人网络安全方面存在的问题,在此基础上提出未成年人网络安全保护的建议。首先,本报告采取儿童参与式的调研方法,将发言权交给孩子,从“游戏社交、网络学习、火爆短视频、亲子关系、网络语言”五个方面梳理了网络对未成年人生活、学习、娱乐、亲子关系方面的影响。其次,目前我国未成年人面临的网络安全风险主要是由不良信息、网络成瘾、隐私泄露、网络欺凌、网络诈骗带来的,这些问题会对未成年人身心健康成长造成不良影响。最后,未成年人网络安全的维护需要微观、中间、外部、宏观系统之间的相互配合,不同的主体共同参与、协同治理,才能够为未成年人健康成长提供良好的网络环境。

作者

张海波 ,中国青少年宫协会媒介与教育工委会常务副主任。
张萌 ,中国社会科学院新闻与传播研究所助理研究员。

参考文献 查看全部 ↓
  • 张燕贞、喻承甫、张卫:《青少年网络游戏成瘾的心理社会影响因素》,《中国健康心理学杂志》2017年第7期。
  • 赵华明:《论网络隐私权的法律保护》,《北京大学学报》(哲学社会科学版)2002年专刊。
  • Olweus, D. (1993). Acosoescolar,“bullying”, en lasescuelas: hechos e intervenciones. .
  • Smith, P. K., Madsen, K. C., & Moody, J. C. (1999). What Causes the Age Decline in Reports of Being Bullied at School? Towards a Developmental Analysis of Risks of Being Bullied. (3), 267-285.
  • 车广吉、丁艳辉、徐明:《论构建学校、家庭、社会教育一体化的德育体系——尤·布朗芬布伦纳发展生态学理论的启示》,《东北师大学报》(哲学社会科学版)2007年第4期。
  • 张志安、沈国鳞:《媒介素养:一个亟待重视的全民教育课题——对中国大陆媒介素养研究的回顾和简评》,《新闻记者》2004年第5期。

未成年人网络安全研究报告

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报告目录

  • 一 一项独特的未成年人网络运用现状调查
    1. (一)游戏社交
    2. (二)网络学习
    3. (三)短视频与直播观看
    4. (四)亲子关系的互动
    5. (五)网络语言的使用
  • 二 我国未成年人网络安全问题梳理
    1. (一)不良信息充斥着网络
    2. (二)未成年人沉迷网络易导致成瘾
    3. (三)隐私泄露隐患普遍存在
    4. (四)网络欺凌挫伤未成年人的身心健康
    5. (五)网络诈骗成为风险之一
  • 三 我国未成年人网络安全保护建议
    1. (一)微、中观系统——家庭、学校教育及家校互动
      1. 1.家庭教育的引导:情感教育与行为规范
      2. 2.学校教育的支撑:开设媒介素养课程
      3. 3.家庭、学校间良性互动
    2. (二)外部系统——行业、企业、公益组织协同治理
    3. (三)宏观系统——国家政策法规的完善

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