论文目录

• 一 挖掘庄子审美教育思想
• 二 把握庄子“大”“小”美育思想的辩证统一性
  1. （一）众美的美育
     1. 1.自然美育
     2. 2.社会美育
     3. 3.“大美”的美育
• 三 庄子美育思想的鲜明特质
  1. （一）大量借助感性形象
  2. （二）美育存在两面性
  3. （三）激发情感活动
• 四 庄子美育思想是时代思想、社会变革的结晶
  1. （一）战国时期社会意识形态
  2. （二）战国时期社会大转型大变化
• 五 庄子美育思想肩负重大使命
  1. （一）庄子美育思想的社会目标
  2. （二）庄子美育思想的个人使命
     1. 1.圣人
     2. 2.贤人
     3. 3.真人
     4. 4.至人
     5. 5.德人
     6. 6.神人
     7. 7.君子