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新媒体背景下高校教师思想政治工作创新研究
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一 新媒体背景下的高校教师思政工作研究综述
- (一)新媒体对高校思政工作的影响
- (二)青少年成为思政教育的主要研究对象
- (三)高校思想宣传评估管理为思政工作提供借鉴
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二 新媒体环境下高校教师思政工作现状
- (一)新媒体环境给高校教师思政工作带来挑战
- 1.管理上,无边界的网络舆论场给属地管理带来挑战
- 2.对象上,“第一代移动互联网原住民”存在多元化诉求
- 3.内容上,舆论场域众声喧哗,新媒体传播模式消解主流权威
- 4.技术上,高校网络运维不能完全适应技术迭代创新
- (二)媒介中的高校教师思政工作特点——以华东政法大学为例
- 1.从“思政课程”到“课程思政”;“法治中国”成为媒体焦点
- 2.有趣的人物故事易受关注;打造校内外宣传合力
- 3.负面事件易引发舆情,有损学校教师思政工作的整体形象
- (一)新媒体环境给高校教师思政工作带来挑战
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三 新媒体环境下高校教师思政工作创新影响因素
- (一)实现思政工作传播主体认同
- (二)重视思政工作的话语表达和情感传递
- 1.重视教师思政工作的话语表达
- 2.重视教师思政工作的情感传递
- (三)充分发掘思政工作传播环境和传播渠道
- 1.传播环境:兼顾物理环境和心理环境,大数据应用成为未来趋势
- 2.传播媒介:善用丰富的传播媒介助力教师思政工作
- 3.传播渠道:发挥渠道融合和资源整合的长期效应
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四 新媒体背景下教师思政工作创新的对策建议
- (一)加强网络阵地建设,提升高校教师思政工作的话语权
- (二)创新新媒体元素,扩大高校教师思政工作传播渠道
- (三)重视情绪诉求,丰富高校教师思政工作的话语内涵
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