报告
京津冀协同背景下首都高等教育的地位、作用与变革趋势
摘要
新时代、新背景下，首都高等教育在京津冀地区，具有历史上的领先地位、现实中的引领地位和区域发展中的中心地位。为了应对发展所需，首都高等教育需要在建设世界一流区域高等教育、支持中心建设疏解相关资源、支援帮扶弥补区域高教短板、助力区域行业高端顶尖发展、引领全国高等教育改革创新这五方面发挥作用。因此，首都高等教育未来应向着：在国际坐标下达到一流水平、以高度的政治意识建设“四个中心”、实施对口帮扶扩展高校社会服务职能、突出行业特色打造高端产教融合、加大综合改革步伐率先实现教育现代化这五个发展趋势变革。这五个变革趋势之间相互融通，总体方向与首都、国家发展保持协调一致。
作者
王铭 ，博士，北京教育科学研究院高教所副研究员。主要从事高等教育评估监测与改革发展研究。主持北京教育科学规划优先关注课题、北京市社会科学基金和北京教科院院内业务项目等4项，参与国家自然基金、北京市财政专项和各级各类委托、横向课题近40项，公开发表期刊论文近40篇，省部级以上报纸发表文章3篇，参编著作近20部、教育决策参考（内刊）8篇，研究成果有10项获奖，以副主编完成《北京高等教育发展报告（年度）》三部。入选北京教育科学研究院“青年英才”，入选北京市教师发展中心、北京市大学生就业指导中心专家库。
杨振军 ，博士，原北京教育科学研究院高教所副所长（主持工作），副研究员。主要从事高等教育政策、高等教育质量监测与评价、高等职业教育等领域的研究工作。主持北京市社会科学基金项目和教育科学规划课题等3项、其他委托课题5项。参与国家社会科学基金、北京市财政专项和各级各类横向委托课题20余项，公开发表论文30余篇，出版学术专著1部，参编4部，研究成果有10项获奖，其中，《基于年度报告的北京高等职业教育质量常态监测机制的建设与实践》获得2017年北京市教育教学成果一等奖；《释放数据生产力：北京高职人才培养状态诊改机制构建与应用》获得2021年北京市职业教育教学成果二等奖；《高等教育强国梦：中国高等教育区域发展理论新探》荣获第五届全国教育科学研究优秀成果。2016年和2020年两度入选北京教育科学研究院“青年英才奖励计划”。
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报告目录
- 一 京津冀高等教育协同发展的新形势
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二 首都高等教育在京津冀地区独占鳌头
- （一）首都高等教育在大众化、普及化、现代化建设各阶段均领先全国
- （二）“双一流”建设再次突显首都高等教育整体实力
- （三）首都高等教育发挥政治引领、改革引领、理念引领的关键作用
- （四）首都高等教育在京津冀地区具有中心地位
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三 新背景下首都高等教育应发挥的作用
- （一）建设世界一流高等教育强区
- （二）支持中心建设疏解有关资源
- （三）支援帮扶弥补区域高教短板
- （四）助力区域行业高端顶尖发展
- （五）发挥区域高等教育合作的率先示范作用
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四 首都高等教育变革趋势
- （一）对标国际一流，加快建设世界一流大学高地
- （二）实现分类发展，增强贡献力，服务“四个中心”建设
- （三）坚持开放办学的思路，大力疏解非首都功能，实施对口帮扶
- （四）推进深度产教融合，助力区域产业转型升级
- （五）完善高等教育治理体系，率先实现高等教育现代化
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