章节目录

• 一 高职院校出现“生源荒”的原因
  1. （一）计划生育政策
  2. （二）高等学校扩招
  3. （三）现有高考招生录取体制
  4. （四）弃考生增加
  5. （五）高职教育体系不完善，毕业生上升通道不畅
  6. （六）高职院校教育质量欠佳，高职教育缺乏吸引力
  7. （七）办学定位不准方向不明，同质现象严重，缺乏特色
• 二 “生源荒”带来的影响
  1. （一）影响高职院校的可持续发展
  2. （二）影响高职院校办学声誉，易引发恶性循环
  3. （三）生源素质下降，人才培养质量难以保证
  4. （四）招生成本挤占了高职院校宝贵的资源
  5. （五）生源减少导致办学条件难以改善
• 三 破解“生源荒”的对策
  1. （一）强化办学特色，提升核心竞争力
  2. （二）创新招生宣传方式，增强招生吸引力
  3. （三）坚持统招生源，提高生源数量和质量
  4. （四）增强合作意识，构建普职体系“立交桥”
  5. （五）拓展办学形式，坚持“两条腿走路”
  6. （六）开展校企合作，提高学生职业能力
  7. （七）加强科学管理，提高办学效益