报告目录

• 一 基本概况
  1. （一）人才培养目标及服务面向
  2. （二）专业设置
  3. （三）在校学生及本科生所占比例
  4. （四）本科生源情况
• 二 师资队伍
  1. （一）专任教师与外聘教师数量
  2. （二）师资队伍结构
     1. 1.职称结构
     2. 2.学位结构
     3. 3.年龄结构
  3. （三）生师比
  4. （四）本科生主讲教师
• 三 教学条件
  1. （一）教学经费投入情况
  2. （二）教学设施、资源及其应用情况
     1. 1.生均教学科研仪器设备值
     2. 2.生均教学行政用房
     3. 3.图书馆信息资源
• 四 教学建设与改革
  1. （一）课程资源
  2. （二）课程建设
  3. （三）实训实习基地
• 五 质量保障体系
  1. （一）人才培养中心的相关机制与政策
  2. （二）本科教学质量保障体系建设
• 六 本科生学习成效
  1. （一）本科生转专业情况
  2. （二）本科生辅修、双学位情况
  3. （三）应届本科生毕业率
  4. （四）应届本科生初次就业率
  5. （五）应届本科生学位授予情况
  6. （六）学生学习满意度
• 七 特色发展
  1. （一）服务国家发展战略，增设特色语种
  2. （二）强化“外语+”教学模式，培养国际化人才
  3. （三）改革公共外语教学，造就国际组织人才
  4. （四）注重语言实践，强化志愿服务
  5. （五）加强国际合作与专业认证，构建联合培养人才体系
  6. （六）加强信息化建设，推动资源共建共享
• 八 问题与对策
  1. （一）问题
     1. 1.国际组织人才培养机制有待建成
     2. 2.教学质量保障体系建设不够完善
     3. 3.教学方法改革效果不够凸显
     4. 4.部分专业师资配备不足
     5. 5.课程资源建设有待加强
  2. （二）对策
     1. 1.加快推进和完善国际组织人才培养工作
     2. 2.完善教学保障与评价体系
     3. 3.综合进行课堂教学改革
     4. 4.优化师资队伍结构
     5. 5.对课程资源实行提质增量