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马克思主义社会有机体思想与“四个全面”战略布局

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周建超 ,1964年11月生,江苏常州人。扬州大学马克思主义学院二级教授,博士生导师,泰州学院副校长。先后入选教育部新世纪优秀人才支持计划、江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人、江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省重点学科马克思主义理论一级学科带头人、江苏省高校特色专业和重点专业“思想政治教育”专业负责人。兼任江苏省社会史学会会长、江苏省中国近现代史研究会副会长、江苏省高校思想政治理论课教学指导委员会委员等。长期从事马克思主义理论、中国近现代政治思想史的教学与研究。主持并完成国家社科基金项目2项、教育部规划项目3项,其他省部级科研项目10余项。先后在《光明日报(理论版)》《马克思主义研究》《马克思主义与现实》《教学与研究》《中共党史研究》《江海学刊》《江苏社会科学》等重要报刊发表学术论文150余篇;出版专著《秘密社会与中国民主革命》《近代中国“人的现代化思想”研究》,合著《毛泽东邓小平现代化理论研究》《青春热血五十年》《周恩来与新中国政治文明》等6部,主编《形势与政策》教材1部。先后获江苏省哲学社会科学优秀成果奖、江苏省高校人文社会科学优秀成果奖等10余项。

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章节目录

  • 一 “四个全面”揭示了社会有机体进步发展的根本目的
  • 二 “四个全面”体现了社会有机体自我调节自我完善的生命
    1. 1.增强全面深化改革的信心和勇气
    2. 2.坚持社会主义改革方向
    3. 3.把握改革的内在规律,坚持正确的方法论
    4. 4.改革只有进行时没有完成时
  • 三 “四个全面”确立了社会有机体发展的最佳治理方式
    1. 1.全面推进依法治国是深刻总结我国社会主义法治建设成功经验和深刻教训作出的重大抉择
    2. 2.全面推进依法治国是全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度的重要保障
    3. 3.全面推进依法治国是提高党的执政能力和执政水平、实现国家治理体系和治理能力的必然要求
    4. 4.全面推进依法治国,是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本保障
  • 四 “四个全面”保障了社会有机体沿着正确的方向前行
    1. 1.把好思想建设的“总开关”,坚持思想建党和制度建党紧密结合
    2. 2.坚持从严管理干部
    3. 3.严明党的纪律,发挥人民监督作用
  • 五 “四个全面”保证了社会有机体的有序整体推进
    1. 1.“四个全面”分属四大有机系统,是战略目标与战略举措的逻辑关系
    2. 2.“四个全面”中的“每一个‘全面’,都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的战略举措和系统思想”
    3. 3.推进“四个全面”必须处理好全局与局部的关系

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