报告
教育生态恢复背景下县域高中的发展
摘要
高中教育是基础教育的重要一环，而县域高中是高中教育中重要的一类学校。近年来县域高中所面临的教育生态环境，教育资源配置、生源范围及质量、高校的招生政策等方面，都在向好转化。本文选取一度陷入发展困境，后经过艰苦努力再度崛起的“香河一中”作为案例，从分析香河一中的基本情况和遇到的发展困境入手，着重从校长、教师、学生、教学手段方法等几个教育要素详细介绍了香河一中的具体经验，概括了每个教育要素应关注和解决的重点问题：校长遵循教育规律、提出正确的办学理念；教师树立教育信念，且通过有效途径不断提升业务水平；讲究学生管理方式，育人为先，提高学生自我管理能力；强调教学内容与过程的管理，用多种手段提高课堂效率。旨在探讨香河一中是如何突破困境，走出一条艰难的办学复兴之路，以期在高中教育生态恢复的大背景下，全面提升县域高中的核心竞争力，使众多的县域高中都能找到发展突破的发力点，走出一条适合本校的发展之路。
作者
李树峰 ，河北省香河县第一中学校长，中小学高级教师。
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报告目录
- 一 香河一中的基本情况
- 二 香河一中遇到的发展困境
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三 从教育要素分析香河一中的突破性发展
- （一）教育者——校长
- 1.争取到县政府、县教育局的支持，招聘优秀教师
- 2.转变发展思路，确立新的办学理念
- 3.加强内部管理，提升办学水平
- （二）教育者——教师
- 1.用科学评价调动教师工作积极性和责任感
- 2.促进教师业务水平和综合素质提升的方法
- （三）受教育者——学生
- 1.成人教育
- 2.严格管理
- （四）创新教学手段、教学方法
- 1.第一阶段：集体备课，统一授课内容，统一作业布置
- 2.第二阶段：各学科实践探索新授课、复习课、习题课等不同课型的上课模式
- 3.第三阶段：探索高效课堂的教学模式
- （一）教育者——校长
-
四 新高考背景下县域高中所面临的新挑战
- （一）近几年香河一中的办学成效
- （二）面临的新形势、新挑战
报告图片/图表
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