论文
彝语转用汉语的渐变规律
摘要
本文通过对云南峨山彝族自治县大龙潭乡的调查,归纳出彝语转用汉语的渐变规律:彝语单语·汉语成分借用→彝语兼用汉语(偏重双语)→彝汉双语(同等双语)→汉语兼用彝语(偏重双语)→转用汉语。彝语传承意识的淡化、社会交际功能的减弱,是转用汉语的内因;长期的语言接触、社会经济文化和学校教育的发展,是转用汉语的外因。
作者
罗江文 (1965~ ),男,云南玉溪人,云南大学国际学院教授、滇池学院文学院教授,主要从事汉语言文字学研究。
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论文目录
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一 彝族聚居的彝语社区——单语向双语兼用变化
- (一)语言使用情况
- (二)语言使用变化机制
- 1.汉语借词进入彝语不断增多
- 2.彝语、汉语双语兼用逐步成为趋势
- (三)彝语维持的原因
- (四)语言使用变化的原因
- 1.语言交际的需要,促使对汉语的借用
- 2.民族教育的发展,提供了系统学习汉语的机会
- 3.山区经济、文化、交通等基础条件的改善,加速了语言影响的进程
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二 彝族和汉族杂居的双语社区——双语兼用向转用汉语变化
- (一)语言使用情况
- 1.不同年龄段彝语、汉语使用情况
- 2.不同场合语言使用情况
- 3.语言态度的变化
- (二)语言使用变化机制
- 1.社区彝语的社会交际功能在衰退,汉语在增强
- 2.社区成员双语能力存在差异
- 3.双语兼用已经不稳定,转用汉语已成为趋势
- (三)语言使用变化的原因
- 1.彝语与汉语长期接触
- 2.开放的语言态度
- 3.学校教育的重视
- 4.社会经济的发展
- (一)语言使用情况
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三 彝族转用汉语的社区——语言接触的最终结果
- (一)语言使用情况
- 1.不同年龄段的语言使用情况
- 2.不同场合语言使用情况
- 3.语言态度
- (二)语言使用的特点
- 1.绝大多数社区成员已经不使用彝语,汉语使用无代际差异
- 2.社区汉语转用已基本完成
- (三)群体转用汉语的原因
- 1.彝族传统文化和自我传承意识弱化
- 2.社会经济文化的发展,加速语言影响进程
- 3.民族教育的发展,影响年轻一代语言趋向
- (一)语言使用情况
- 四 语言转用的渐变规律
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