报告
县中的孩子：叩问未来发展之路上的难题
摘要
县中的孩子是贫富差别和城乡差别两个维度叠加构成的连续统一体中的一端，他们是在以追求优质教育为名的教育改革中被忽视的一群受教育者。本文以几个县域内的学生的自我定位、学业选择、课余生活、家庭环境和未来期待几个方面的片段描述为组件，构成一幅县中的孩子面貌的大致轮廓，从而呈现县域作为中国基础教育的基本单位所面临的深层次问题，并叩问未来发展之路上的难题。
作者
林小英 ，北京大学教育学院副教授，博士，研究方向：教育政策、质性研究、教师教育。
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报告目录
- 一 自我定位：被淘汰下来的人
- 二 学业选择：随意与自负并行
- 三 课余生活：信息处理还是即时快感？
- 四 家庭环境：差距的代际传递
- 五 未来期待：相机而动
- 六 结语
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