论文
新媒体使用行为对大学生主流意识形态认同的影响
摘要
以全国18所高校的3108名大学生为研究对象，调查了其新媒体使用行为（依赖度），主流意识形态广义的认同度（知晓度、认同度和践行度），结果显示大学生新媒体使用依赖度的四个维度社交互动、信息获取、自我表达、娱乐休闲依赖度得分分别为1.64±1.22、1.80±1.31、1.42±0.89、1.77±1.82；大学生对主流意识形态广义认同度的三个指标知晓度、认同度、践行度得分分别为1.77±0.50、2.57±0.60、2.16±0.59；以大学生新媒体使用依赖度的四个维度为自变量，以大学生对主流意识形态广义认同度的三个指标知晓度、认同度、践行度为因变量进行多元回归分析，结果显示信息获取、自我表达对知晓度有正性影响，社交互动、自我表达对主流意识形态的认同度具有正性影响，社交互动、自我表达对主流意识形态的践行度具有正性影响，休闲娱乐对知晓度、认同度、践行度均有负性影响。
作者
张平 作者单位：深圳职业技术学院医护学院
张卫良 作者单位：中南大学马克思主义学院
Zhang Ping
Zhang Weiliang
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论文目录
- 一 前言
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二 研究设计
- 1.研究指标及测评标准
- 2.调查工具
- 3.抽样和调查方法
- 4.统计方法
- 三 大学生新媒体使用的依赖度
- 四 大学生对主流意识形态认同度
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五 新媒体使用行为对大学生主流意识形态认同的影响
- 1. 新媒体使用行为对大学生主流意识形态知晓度的影响
- 2.新媒体对大学生主流意识形态认同度的影响
- 3.新媒体对大学生主流意识形态践行度的影响
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六 讨论分析
- 1.政治和事务参与及思政课对大学生主流意识形态认同有积极的促进作用
- 2.新媒体工具的使用拓展了大学生主流意识形态学习的时空
- 3.新媒体工具的使用稀释了大学生群体中主流意识形态的传播效果
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