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“反形而上学”中的形而上学
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作者
余乃忠 ，1961年生，江苏盐城人，哲学博士。1983年毕业于南京师范大学数学系，获理学学士学位；1991年毕业于哈尔滨工业大学数学系，获理学硕士学位；2009年毕业于中国人民大学哲学院，获哲学博士学位。现为长沙理工大学马克思主义学院教授、教授委员会主任、博士生导师。主要研究方向为马克思主义哲学、国外马克思主义、欧洲大陆哲学、现代科技哲学、毛泽东哲学思想、中国道路。2008年以来以独立作者或第一作者在《哲学研究》等学术期刊发表CSSCI论文83篇，已出版专著《后现代主义批判》和《现代性批判》，主持国家社科基金一般项目2项、省部级课题7项。
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章节目录
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第一节 “回到马克思”的问题、方法与原则
- 一 “回到马克思”的争论焦点
- 二 “回到马克思”的方法论原则
- （一）整体性原则
- （二）确定性原则
- （三）异境性原则
- （四）共责性原则
- （五）悬置性原则
- 三 相关争论问题的回应
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第二节 海德格尔真理观的马克思主义暗示
- 一 “揭示着的存在”与“包含在认识过程本身中”
- 二 “参与到解蔽过程中去的自由”与“对必然认识的自由”
- 三 “根本性的非真理”与“绝对真理”
- 四 “经验迷误”与“实践标准”
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