章节目录

• 一 面向东南亚的汉语国际教育硕士专业的办学特点
  1. （一）办学定位
     1. 1.面向东南亚的办学定位
     2. 2.面向东南亚的人才培养模式
  2. （二）课程体系
     1. 1.课程设置
     2. 2.特色课程
     3. 3.课程教学
  3. （三）实践环节
     1. 1.教学实践
     2. 2.文化实践
     3. 3.论文写作
• 二 面向东南亚的汉语国际教育硕士专业师生状况
  1. （一）师资队伍概况
  2. （二）生源结构分析
• 三 面向东南亚的汉语国际教育专业硕士培养成果
  1. （一）获奖情况与激励机制
  2. （二）就业质量分析
• 四 面向东南亚的汉语国际教育硕士专业总体评价
  1. （一）面向东南亚的汉语国际教育硕士教学与管理特色
  2. （二）面向东南亚的汉语国际教育硕士专业学位的发展
• 五 结语
  1. （一）汉语国际教育硕士专业需设置特色课程，教学过程中要侧重教学和文化技能的训练，选择优质生源，进行分类培养与要求
  2. （二）专业需要能适应汉语国际教育教学，能主动完善自我、提高使命感，并能引导学生按专业培养方向发展的专任教师
  3. （三）专业的综合型、外向型特征，提高了对资源配置的要求，要求合理选择培养单位并整合校内外资源