报告目录

• 一 前言
• 二 基本状况与主要特征
  1. （一）微信超越QQ成为未成年人最常使用的社交软件
  2. （二）社会交往的基本情况与主要特征
     1. 1.最常发布的信息是个人兴趣爱好
     2. 2.主要对象是“现实生活中认识的人”
     3. 3.“网络好友”与“现实好友”分界清晰，对待网络社会交往更加包容
  3. （三）自我表达的基本情况与主要特征
     1. 1.“围观型”自我表达特征明显
     2. 2.通过网络行动进行自我表达的态度消极谨慎
     3. 3.“自我消化”是消解生活烦恼的主要方式
• 三 问题和潜在风险分析
  1. （一）警惕网络交往中的游戏危害
  2. （二）防止网络社交泄露隐私，过度网络交往影响学习
  3. （三）警惕网络偏激言论、行为对未成年人价值观的影响
• 四 对策及建议
  1. （一）正视未成年人网络社交和自我表达
     1. 1.增强社会责任感
     2. 2.缩小社交“鸿沟”
     3. 3.未成年人生活成长的“补充”“窗口”
  2. （二）网络不能替代家庭陪伴与沟通
  3. （三）加强媒介素养教育，网络社交和自我表达要把握好“度”
  4. （四）未成年人上网保护规制仍需完善
  5. （五）加强未成年人自我管理训练，引导未成年人自觉、正确使用网络
  6. （六）鼓励未成年人互联网使用相关研究的持续开展