报告
澳门未成年人互联网运用现状
摘要
本文对澳门6~17岁未成年人的上网情况进行了研究与分析,并针对未成年网民的网络资讯获取及假资讯接触状况做进一步探讨,文中数据来自澳门互联网研究学会管理及执行的《澳门互联网研究计划》,该计划过去20年每年均进行大规模的随机抽样电话调查(2001~2020年),访问6~84岁的澳门居民。最新研究显示,大多数未成年网民均会通过互联网获取资讯,但网上资讯真假混杂,假资讯接触已常态化,对未成年人产生负面影响。因此,未成年人应提高自身的科学素养和人文素养,加强辨识资讯真伪的能力,拒绝传播不能辨识真伪的资讯;家庭、学校和社会需提供更全面的网络素养教育,为未成年人的健康成长营造良好的上网氛围;政府宜完善网络管理法规及加强网络媒介素养教育,以遏制网络假资讯的传播,并创建良好有序的网络环境。
检索正文关键字
报告目录
- 一 前言
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二 上网概况及网络信息获取
- (一)上网概况
- 1.上网率及手机上网率
- 2.网龄
- 3.每日上网时间
- 4.上网目的
- (二)资讯获取
- 1.浏览新闻/转载新闻/发表评论的情况
- 2.获取新闻资讯的渠道
- 3.对新闻资讯渠道的信任程度
- (三)假资讯接触、识别与处理
- 1.网络假资讯接触
- 2.网络假资讯识别
- 3.网络假资讯处理
- (一)上网概况
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三 问题及建议
- (一)培养良好的上网习惯,提高资讯识别能力
- (二)增强自制能力,拒绝传播假资讯
- (三)各方合作提高网络素养,共同营造良好的上网氛围
- (四)完善网络管理法规,遏制假资讯传播
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