章节目录

• 第一节 新时代新征程：建设美丽中国
  1. 一 中国快速发展的资源效应
     1. （一）资源环境问题及其特点
     2. （二）资源环境问题是全球性问题
     3. （三）中国发展的资源效应特点
  2. 二 中国高速发展的环境效应
     1. （一）全球环境问题概貌
     2. （二）中国环境问题还在深化
  3. 三 创建生态文明，破解资源环境短板
  4. 四 建设美丽中国，贡献生态智慧
• 第二节 “生态环境是云南的宝贵财富”
  1. 一 云南是我国生态环境保护关键区域
  2. 二 云南储备着事关人类未来的战略基因资源
  3. 三 云南是解决我国资源问题的重要基地
  4. 四 云南是我国不可多得的生态产品供给区
  5. 五 国家的生态战略需求为云南发展提供了重大机遇
• 第三节 美丽云南建设存在的问题
  1. 一 边疆民族地区对生态文明建设认识有待提高
     1. （一）对生态环境问题的演变规律认识不清，缺乏规律思维
     2. （二）对全球生态环境问题大势和国家生态战略认识不到位，缺乏战略眼光
     3. （三）对生态与经济关系认识不深入，缺乏长远可持续发展视野
  2. 二 现有能力和条件与承担生态责任的不匹配性
     1. （一）云南省仍处于工业化初级阶段
     2. （二）云南生态环境保护能力较低
     3. （三）云南省生态文明建设在国家发展战略中的定位
     4. （四）云南省生态文明建设能力与需求的差距
  3. 三 保护与发展的压力巨大，部分区域环境问题依然突出
     1. （一）环境保护与经济发展之间的压力巨大
     2. （二）部分区域环境问题依然突出
  4. 四 发展选择空间余地有限，建设开发易于引起生态问题
     1. （一）部分地区发展选择空间小
     2. （二）生态环境问题依然比较突出
  5. 五 生态补偿机制尚未有效建立，保护内在驱动机制还不成熟
• 第四节 跨越传统发展方式，迈向现代生态文明
  1. 一 跨越式发展是云南经济社会发展的主线
     1. （一）第一次跨越：近代沿边开放
     2. （二）第二次跨越：抗战期间工业基地、军事基地、文化教育机构的内迁
     3. （三）第三次跨越：社会经济制度从原始、落后向现代的飞跃
     4. （四）第四次跨越：“三个定位”引领云南进入发展快车道
  2. 二 发挥后发优势，加速创建生态文明
     1. （一）跳过经济发展的某些阶段，加速生态文明进程
     2. （二）从传统、低效农业生产模式向高原特色现代农业的飞跃
     3. （三）从工业化早期阶段直接进入新型工业化时代
     4. （四）以智慧城市引领绿色城镇化
  3. 三 跨越式发展中的云南绿色路径
     1. （一）以差异化、多样性为特征获得绿色发展动力
     2. （二）保护和利用生态资源优势，获得“绿色溢价”
     3. （三）以民族文化和生态多样性助推民族地区文旅产业，共享发展成果
• 第五节 努力成为生态文明建设排头兵
  1. 一 以关键生态环境问题为抓手全面推进生态文明建设
     1. （一）以九大高原湖泊水环境的保护为重点，维护好大江大河的水生态健康是云南生态文明建设的关键环节
     2. （二）保护好生物多样性是云南生态环境建设的基础性工作
     3. （三）把做好资源性产业发展中的环境保护作为生态文明建设的重点工作抓实抓好
     4. （四）把农村生态环境保护工作作为环境保护工作的重点和生态文明建设的难点常抓不懈
  2. 二 积极主动融入长江经济带国家生态保护与发展战略
  3. 三 把打造国家公园当作生态文明排头兵建设的重要工作来抓
     1. （一）高度重视，抢抓机遇，推动云南良好的生态环境成为国家公园、打造为国家名片，努力争取国家力量保护云南生态环境，推动生态优势转化为产业和发展优势
     2. （二）做好顶层设计，高端引领，优化好国土资源空间
     3. （三）扬长避短，创造条件，争取将应该保护的区域早日纳入国家公园体系中
     4. （四）尽早做好国家公园的科学利用设计，制订好特许经营方案，促进云南生态优势转化为发展优势
  4. 四 积极争取国家支持和帮助，提升服务国家生态战略的能力
  5. 五 在生态文明建设中形成云南特色和国家示范
     1. （一）以“生态立省、环境优先”的发展理念引领创新云南的生态化转型发展
     2. （二）以生态为主线，打造云南产业与经济社会协同发展的升级版
     3. （三）挖掘云南少数民族善待自然、智慧利用资源的优秀知识和实践经验，丰富生态文明建设的文化内涵
     4. （四）建设适合云南生态化发展的科技教育支撑体系