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蒙台梭利教育理念下的场馆教育活动设计
摘要
场馆教育可以帮助学生产生浓厚的科学学习兴趣,同时有设计有组织的教育活动在学习中可以帮助学生有更深层次的理解。而目前的场馆教育存在“缺乏有效引导”“与学校课程联系不紧密”等问题,本研究根据课标的要求确定教学目标,基于上海自然博物馆“生命长河”展厅的资源,在蒙台梭利“儿童为本”教育观的指导下设计“形形色色之动物皮毛”课程,探讨如何发挥场馆教育的优势,使之更好地与学校教育衔接,逐步提升学习者的科学素养。
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章节目录
- 1 研究背景
- 2 理论基础
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3 活动设计
- 3.1 活动背景
- 3.2 活动对象
- 3.3 活动目标
- 3.4 活动流程
- 3.4.1 上篇章:察“颜”观色
- 3.4.2 下篇章:众说纷纭
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4 活动实施
- 4.1 教学活动建议
- 4.2 评价建议
- 5 结语
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