章节目录

• 第一节 研究5 父母成人依恋风格对初中生心理素质的影响：亲子依恋的中介作用
  1. 一 研究假设
  2. 二 研究方法
     1. （一）被试
     2. （二）调查程序
     3. （三）测量工具
     4. （四）数据分析
  3. 三 结果
     1. （一）父亲/母亲依恋焦虑、依恋回避与学生父子依恋、母子依恋、心理素质的相关
     2. （二）父亲依恋焦虑、依恋回避对初中生心理素质的预测作用：亲子依恋的中介作用
     3. （三）母亲依恋焦虑、依恋回避对初中生心理素质的预测作用：亲子依恋的中介作用
  4. 四 讨论
• 第二节 研究6 父母自尊和神经质对初中生心理素质的影响：亲子依恋的中介作用
  1. 一 研究假设
  2. 二 研究方法
     1. （一）被试
     2. （二）调查程序
     3. （三）测量工具
     4. （四）数据分析
  3. 三 结果
     1. （一）父亲/母亲的自尊、神经质与初中生父子依恋/母子依恋、心理素质的相关
     2. （二）父亲自尊和神经质（T1）与初中生父子依恋（T2）和心理素质（T3）的纵向关系
     3. （三）母亲自尊和神经质（T1）与初中生母子依恋（T2）和心理素质（T3）的纵向关系
  4. 四 讨论
• 第三节 研究7 父母婚姻质量对初中生心理素质的影响：亲子和同伴依恋的中介作用
  1. 一 研究假设
  2. 二 研究方法
     1. （一）被试
     2. （二）调查程序
     3. （三）测量工具
     4. （四）数据分析
  3. 三 结果
     1. （一）父母婚姻质量与初中生父子依恋、母子依恋、同伴依恋以及心理素质的相关
     2. （二）父亲婚姻质量（T1）与初中生父子依恋、母子依恋、同伴依恋（T2）和心理素质（T3）的纵向关系
     3. （三）母亲婚姻质量（T1）与初中生父子依恋、母子依恋、同伴依恋（T2）和心理素质（T3）的纵向关系
  4. 四 讨论