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“中国近现代史纲要”课教学内容研究报告
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章节目录
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一 研究文献计量分析
- (一)检索情况
- (二)文献的期刊分布
- (三)文献的机构分布
- (四)作者群体及发文情况
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二 研究文献的主题分析
- (一)摘要词云分析
- (二)关键词分析
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三 研究文献的内容分析
- (一)文章分类
- (二)各主题范畴的内容分析
- 1.教学模式与教学方法
- 2.教学内容
- 3.课程功能
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四 研究的问题及建议
- (一)“纲要”课教学改革应更多关注如何协同线上与线下教学内容,推进碎片化学习与系统化认知相融合
- (二)“纲要”课教学改革应更多关注课堂翻转背景下教师面临的挑战,坚持教师主导性和学生主体性的统一
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