报告

上海在线教育行业发展的分析与展望

摘要

2020年新冠肺炎疫情极大催生了上海在线教育市场规模的加速扩张,这对数量众多、类型多元的在线教育机构来说,是机遇也是考验,对其质量和标准均提出了更高要求。作为联合国教科文组织全球学习城市网络(UNESCO Global Network of Learning Cities),上海建立了一套相对完善的在线和开放式教育系统,涵盖不同年龄、阶段的教育内容。以掌门教育、松鼠AI等为代表的在线教育类头部企业,积极满足疫情防控形势下城市对教育的海量及专业化需求。作为直辖市,上海是中国的国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心,同样也是全国教育高地,拥有国家多项且完备的政策支持引导,尤其是近来上海对于教育新基建的打造,为在线教育的发展壮大提供了政策、市场和技术等方面的支持。然而,现阶段,上海在线教育依然面临着政校企协同性不足、制度壁垒尚未突破、人才资源竞争激烈等挑战,未来需要以开放型、高质量、个性化、生态化为目标,全力打造高度公平、注重效果、终身学习的在线教育高地。

作者

雷新军 ,经济学博士,博士后,上海社会科学院经济研究所开放经济研究室主任,上海东方品牌文化发展促进中心副理事长。先后担任上海社会科学院经济研究所宏观经济学研究室副主任、企业发展研究室主任、人口资源环境经济学研究室主任。2008年作为全国第9次博士服务团成员,赴中国延安干部学院,担任教学科研部国情研究室副主任。长期从事产业经济研究,主要学术著作有《日本经济发展过程中的政府作用》(日文)、《城市产业转型比较研究:上海市杨浦区与日本川崎市的产业转型经验》、《上海经济改革与城市发展:实践与经验》(合著)、《科学发展与城市国际竞争力》(合著)、《中国产业论归纳法的展开》(日文、合著)、《东亚地区经济发展与中小企业》(日文、合著)、《上海品牌发展报告》(执笔、主编)、《上海浦东经济发展报告(2022)》(主编)。
张晓娣 ,经济学博士,博士后,上海社会科学院经济研究所副研究员,中国民主建国会会员。联合国工业发展组织伙伴专家。先后主持1项国家自然科学基金青年项目、1项国家社会科学基金青年项目、1项中国博士后科学基金项目及4项上海市决策咨询项目,近五年以第一作者名义共发表CSSCI论文20余篇。2018年获得上海市“三八红旗手”称号与“巾帼创新新秀奖”,2019年入选上海市“青年拔尖人才”。《上海浦东经济发展报告(2022)》副主编。

参考文献 查看全部 ↓
  • 杜玉朋、张成涛:《新冠肺炎疫情下在线教育在我国高等教育中的发展》,《信息技术与信息化》2020年第3期。
  • 蒋葵、叶雷:《“互联网+”时代下远程教育的教学模式研究》,《科技经济导刊》2020年第9期。
  • 何迪、王玥涵:《基于AI技术下在线教育平台的品牌营销策略分析——以有道精品课为例》,《视听》2020年第1期。
  • 胡卫:《加强在线教育监管让人民分享高质量的“互联网+”教育》,《中国科技产业》2019年第3期。
  • 胡钦太、刘丽清、丁娜:《教育公平视域中在线教育的困境与出路》,《中国电化教育》2020年第8期。
  • 刘熙、郭秀晶、周蔺等:《“停课不停学”对北京在线教育的挑战与启示》,《中小学信息技术教育》2020年第Z2期。
  • 雷万鹏、黄旭中:《重大疫情与在线教育发展面临的问题》,《教育研究与实验》2020年第2期。
  • 柳栋:《在线学习的发展:“已经”与“可能”》,《上海教育》2020年第9期。
  • 尚俊杰、张优良:《在线教育与中国教育的未来》,《人民教育》2020年第6期。
  • 田晓伟、彭小桂:《在线教育服务行业资本化进程审思》,《教育发展研究》2020年第9期。
  • 徐瑾劼:《新冠肺炎疫情下全球教育体系的应对与在线教育的挑战——基于OECD全球调研结果的发现与反思》,《比较教育研究》2020年第6期。
  • 杨天啸、雷静:《在线教育的理论基础与发展趋势》,《教育研究》2020年第8期。
  • 袁成、王慧茹:《疫情背景下的在线教育之策》,《未来教育家》2020年第Z1期。
  • 张挺:《包容审慎视角下校外在线教育平台的法律监管》,《中国电化教育》2020年第2期。
  • 周航、李波:《构建在线教育监管服务体系 提升教育治理能力》,《中小学信息技术教育》2019年第5期。

上海在线教育行业发展的分析与展望

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报告目录

  • 一 上海在线教育的发展现状
    1. (一)掌门教育——全学科综合性教育生态矩阵
    2. (二)松鼠AI——人工智能融合教育的独角兽企业
    3. (三)CCTalk——开放式实时互动教育平台
    4. (四)轻轻家教——K12在线一对一高端订制辅导
  • 二 上海在线教育发展的优势
    1. (一)形势推动
    2. (二)政策支持
    3. (三)市场认可
    4. (四)技术资源
  • 三 上海在线教育发展的挑战
    1. (一)政校企协同性不足
    2. (二)制度壁垒有待突破
    3. (三)人才资源竞争激励
    4. (四)学习质量较难保障
  • 四 上海在线教育发展的未来展望
    1. (一)打造开放性、公平性的在线教育高地
    2. (二)打造高质量、重效果的在线教育高地
    3. (三)打造个性化、终身学习的在线教育高地
    4. (四)打造生态化、全链条的在线教育高地

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