报告
防控新冠肺炎疫情中广元线上教学调查研究
摘要
因新冠肺炎疫情防控的需要，线上教学在广元被大规模应用。广元在此过程中，通过部门、学校、企业、家庭的共同参与，取得了令人满意的成效，在特殊时期发挥了特殊作用。但广元线上教学尚处于起步阶段，各方面条件还不成熟，特别是对网络教学设施、教学技巧、管理方法、学生自律等方面要求较高，大规模应用情况下教学效果比起传统课堂教学仍然存在一定差距。虽然“线上教学”暴露出了许多不足，但是防疫形势客观上大大促进了其发展，让其不少优势得到了广大师生、家长的认识和认可。“后疫情时代”线上教学需要找准定位、转变观念、补足短板，实现稳步发展。
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报告目录
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一 疫情期间广元线上教学概况
- （一）确定思路，务实推进
- （二）精心组织，保障有力
- （三）遵循规律，讲求实效
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二 特殊时期线上教学成效明显
- （一）实现教学工作与疫情防控两不误
- （二）推进边远农村学校教育公平进程
- （三）培养了学生自主学习能力和习惯
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三 新冠肺炎疫情期间广元线上教学显现的问题
- （一）缺乏学习氛围，易受外界干扰
- （二）互动交流不畅，教学效率不高
- （三）监督管理困难，学习效果不佳
- （四）优势发挥不足，潜力有待挖掘
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四 后疫情时代对线上教学的新期待
- （一）线上教学前景广，语数外备受期待
- （二）平台选择更理性，价格敏感度较高
- （三）期待资源更丰富，师生互动更顺畅
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五 促进广元线上教学健康发展的建议
- （一）找准定位，稳步发展
- （二）更新观念，主动适应
- 1.主动适应线上教学
- 2.丰富网络教学资源
- 3.增强网络教学的趣味性
- （三）升级设施，净化环境
- 1.优化网络硬件
- 2.完善网络软件
- 3.净化网络环境
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