章节目录

• 第一节 功利取向
  1. 一 个人利益与组织利益的价值冲突
  2. 二 短期物质利益与长期学术发展的错位
• 第二节 文化认同取向
  1. 一 组织外部文化适应与教师认同
     1. 1.组织声望与教师认同
     2. 2.大学自治与教师认同
  2. 二 组织内部文化协调与教师认同
     1. 1.组织氛围与教师认同
     2. 2.学术自由与教师认同
• 第三节 人际关系取向
  1. 一 人际关系的“推力”与教师流动
  2. 二 人际关系的“拉力”与教师流动