报告目录

• 一 京津冀职业教育协同发展五年回顾
  1. （一）教育地理上的广泛性和集中性
     1. 1.广泛性
     2. 2.集中性
  2. （二）协同发展主体关系的多层次性
  3. （三）协同发展内容和形式的多样性
     1. 1.技能人才培养培训
     2. 2.师资培训
     3. 3.教学资源建设
     4. 4.协同组织建设
     5. 5.智力支持
     6. 6.开展社会培训
     7. 7.科研和教研合作
     8. 8.交流研讨
  4. （四）组织性和自发性并存
  5. （五）专业协同育人和教育精准扶贫功能共同发挥
     1. 1.专业协同育人
     2. 2.教育精准扶贫
  6. （六）教育行政上的积极性和配套政策的困境并存
• 二 面向2035的京津冀职业教育协同发展战略思考
  1. （一）确定目标，增加共识，保持耐心
  2. （二）把握方向，抓住重点，鼓励先进