报告

日本产学官协同推动首都圈区域创新发展的政策研究

摘要

京津冀教育协同发展必须建立以高校、企业、科研单位为主体,以市场为导向、政产学研深度融合的技术创新体系,为京津冀区域跻身世界创新型都市圈、成为世界主要科技创新高地提供强有力的支撑。21世纪以来,在日本中央机关及东京都政府的主导下,其在产学官协同创新方面实施了富有特色又颇有成效的一系列措施,为推动日本首都圈科技创新发展提供了很多助力,其产学官协同创新机制的建设经验对于京津冀协同创新发展、京津冀高等教育布局等具有重要的参考价值和借鉴意义。

作者

李冬梅 ,硕士,供职于北京教育科学研究院教育发展研究中心,主要研究领域为日本及东京教育政策。

参考文献 查看全部 ↓
  • 日本文部科学省:産学官連携·地域科学技術振興,https://www.mext.go.jp/a_menu/02_f.htm,2019年12月7日。
  • 日本文部科学省:大学などにおける産学官連携,https://www.mext.go.jp/a_menu/shinkou/sangaku/main7_a5.htm,2019年12月7日。
  • 许长青:《产学新型合作伙伴关系的国际考察:基于日本的案例研究》,《高教探索》2008年第5期。
  • 王丽燕、庞昊:《日本依托“产学合作”培养应用型人才的经验与启示》,《中国高校科技》2017年第9期。
  • 林兰:《东京产学研合作创新的经验与启示》,《科技中国》2018年第10期。
  • 高令:《浅析日本产学官制度的推进与首都圈协同发展间的相互作用》,《经济研究导刊》2017年第8期。
  • 孙艳艳、张红、吕志坚:《日本首都圈产学官协同创新生态系统建设研究》,《情报工程》2017年第5期。
  • 胡国勇:《日本国立、公立大学社会服务的路径选择——东京大学、首都大学东京为例》,《教育科学》2013年第3期。

日本产学官协同推动首都圈区域创新发展的政策研究

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报告目录

  • 一 日本首都圈产学官协同创新的政策背景
    1. (一)日本产学官协同创新的历史发展
    2. (二)日本产学官协同创新的概念定位
    3. (三)日本首都圈的发展概况
  • 二 日本首都圈产学官协同创新的重大举措
    1. (一)区域层面的产学官协同创新举措
      1. 1.尖端领域创新基地形成项目
      2. 2.区域创新战略援助项目
      3. 3.构建区域创新生态体系
      4. 4.搭建产学官协同的实证基地
    2. (二)高校开展的产学官协同创新改革
      1. 1.构建大学牵头成立的产学官联盟
      2. 2.大学与企业等围绕共同研究进行改革
      3. 3.强化并推进高校的知识产权战略
      4. 4.培养产学官协同领域的专业人才
  • 三 日本首都圈产学官协同创新机制的特点
  • 四 对京津冀产学协同创新的几点启示
    1. (一)政府在推动京津冀产学协同方面具有重要的主导作用
    2. (二)京津冀高校应设立专门的产学协同管理委员会
    3. (三)立足“利益相悖”原则,不忘高校教育与科研之“初心”
    4. (四)将产学协同作为培养科技创新人才的重要途径

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