报告
日本产学官协同推动首都圈区域创新发展的政策研究
摘要
京津冀教育协同发展必须建立以高校、企业、科研单位为主体,以市场为导向、政产学研深度融合的技术创新体系,为京津冀区域跻身世界创新型都市圈、成为世界主要科技创新高地提供强有力的支撑。21世纪以来,在日本中央机关及东京都政府的主导下,其在产学官协同创新方面实施了富有特色又颇有成效的一系列措施,为推动日本首都圈科技创新发展提供了很多助力,其产学官协同创新机制的建设经验对于京津冀协同创新发展、京津冀高等教育布局等具有重要的参考价值和借鉴意义。
作者
李冬梅 ,硕士,供职于北京教育科学研究院教育发展研究中心,主要研究领域为日本及东京教育政策。
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报告目录
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一 日本首都圈产学官协同创新的政策背景
- (一)日本产学官协同创新的历史发展
- (二)日本产学官协同创新的概念定位
- (三)日本首都圈的发展概况
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二 日本首都圈产学官协同创新的重大举措
- (一)区域层面的产学官协同创新举措
- 1.尖端领域创新基地形成项目
- 2.区域创新战略援助项目
- 3.构建区域创新生态体系
- 4.搭建产学官协同的实证基地
- (二)高校开展的产学官协同创新改革
- 1.构建大学牵头成立的产学官联盟
- 2.大学与企业等围绕共同研究进行改革
- 3.强化并推进高校的知识产权战略
- 4.培养产学官协同领域的专业人才
- (一)区域层面的产学官协同创新举措
- 三 日本首都圈产学官协同创新机制的特点
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四 对京津冀产学协同创新的几点启示
- (一)政府在推动京津冀产学协同方面具有重要的主导作用
- (二)京津冀高校应设立专门的产学协同管理委员会
- (三)立足“利益相悖”原则,不忘高校教育与科研之“初心”
- (四)将产学协同作为培养科技创新人才的重要途径
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