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传统家训是古代社会教化的重要载体
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章节目录
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第一节 传统家训概述
- 一 传统家训的概念释义
- (一)“家”的文字学释义与基本形态
- (二)传统家训的基本释义
- (三)意识形态教化视域下传统家训的概念界定
- 二 传统家训的基本类型
- (一)按照社会职业划分
- (二)按照家庭身份划分
- (三)按照适用范围划分
- 三 传统家训的主要特征
- (一)家训主体层次化
- (二)家训内容伦理化
- (三)家训方式生活化
- (四)家训目标德育化
- 一 传统家训的概念释义
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第二节 传统家训与古代社会主流意识形态的关系
- 一 古代社会主流意识形态的概念
- (一)社会主流意识形态概念
- (二)我国古代社会主流意识形态的一般释义
- (三)我国古代社会主流意识形态的基本内容
- 二 古代社会主流意识形态规定了传统家训的教化理念
- 三 传统家训促进了古代社会主流意识形态的深入传播
- 一 古代社会主流意识形态的概念
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第三节 传统家训在古代社会教化中的地位
- 一 家在我国古代社会中具有重要地位
- (一)我国古代是家本位的社会
- (二)家具有重要的社会功能
- (三)家具有重要的个体功能
- 二 家庭教育家族教育是古代教育体系的重要环节
- 三 传统家训本质上是一种家庭德育、家族德育
- 四 传统家训成为古代社会教化的重要载体
- 一 家在我国古代社会中具有重要地位
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第四节 传统家训的教化功能
- 一 治理家庭
- 二 教育子女
- 三 维系家族
- 四 维护统治
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