报告
中国儿童教育进入高质量发展阶段
摘要
2020年是中国基础教育和中国儿童教育进入高质量发展的启始之年，中国儿童经历了前所未有的新冠肺炎疫情，公共安全意识与学习能力和发展水平整体提升。学前儿童和中小学儿童少年的学习机会更加丰富，入学水平进一步提升。儿童健康、儿童体育、儿童美术、农村儿童发展备受关注，教育扶贫取得决定性胜利。儿童发展正在从机会公平向过程公平和质量公平提升。家庭教育地位上升，回归本位。构建以立德树人为核心、德智体美劳全面发展、家校社协同共育的全面育人体系，正在成为当前及未来中国儿童教育发展的新特点、新趋势和新格局。
作者
高书国 ，中国教育学会副秘书长，研究员。
石特 ，鲁东大学教育学院助教。
Gao Shuguo
Shi Te
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报告目录
- 一 儿童教育进入高质量发展阶段
- 二 世界最大规模的居家学习实验
- 三 教育扶贫攻坚取得全面胜利
- 四 学前教育普及水平持续提升
- 五 义务教育实现基本均衡发展
- 六 高中阶段教育毛入学率超过90%
- 七 将劳动教育纳入人才培养全过程
- 八 体育、美育地位提升更受重视
- 九 义务教育教师工资整体提高
- 十 教育督导评价改革全面深化
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