论文
“雨课堂”的优势特征及其在混合式教学模式中的应用
摘要
“雨课堂”信息化学习平台迅速在各高校得到广泛应用，对于高校课堂实施混合式教学具有很好的推动作用，能够促进教学效果的改善和教学质量的提升，促使师生更好地互动，实现课堂教学实时监控及教学资源实时推送，为实现混合式教学模式下的课前预习、课中教学和课后巩固实践提供了优势工具和良好的平台。本文首先对“雨课堂”的功能特点进行分析，然后阐述了混合式教学模式的内涵，通过对学生学习满意度的影响因素进行调查分析，总结出如何提高“雨课堂”教学及学习效果的策略，期望通过“雨课堂”这种新型的智慧教学工具的推广和使用，能够更好地推进高校混合式教学改革和教育信息化的发展。
检索正文关键字
论文目录
- 一 “雨课堂”的功能特征
-
二 混合式教学模式分析
- （一）混合式教学的定义
- （二）混合教学模式的特点
- 1.师生角色关系的转变
- 2.线上线下相结合的信息化教学环境
-
三 学生学习满意度的影响因素和策略分析
- （一）与教师相关的因素
- （二）与课程相关的因素
- （三）与学生相关的因素
- （四）与教学工具相关的因素
- 四 总结与展望
相关文献
查看更多>>>