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以书信联系促进服刑人员亲子关系修复的实践研究

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作者

廖陈林 ,西安市复和未成年人服务中心副主任,主要研究方向为儿童家庭社会工作。
徐浩硕 ,2016~2020年在西安市复和未成年人服务中心担任社工,主要从事儿童家庭社会工作服务。

参考文献 查看全部 ↓
  • 柏杨,2011,《柏杨家书:给亲爱的佳佳》,文汇出版社。
  • 陈新洋,2019,《叙事治疗模式下个案工作介入社区戒毒研究——以广州市L社区某个案为例》,硕士学位论文,西北民族大学。
  • 傅雷、朱梅馥、傅聪著,傅敏编,2018,《傅雷家书》(新课标本),译林出版社。
  • 李川莹,2014,《叙事治疗模式在青少年网瘾问题中的个案应用》,硕士学位论文,河北大学。
  • 司法部预防犯罪研究所课题组,2006,《监狱服刑人员未成年子女基本情况调查报告》,《犯罪与改造研究》第8期。
  • 王平,2005,《恢复性司法论坛》,群众出版社。
  • 王娅蓓,2016,《叙事治疗模式下“手机依赖症”青少年的个案研究——以某中学高三学生为例》,硕士学位论文,兰州大学。
  • 熊春文,2011,《留守儿童的“生活世界”——以〈爸爸妈妈,你们知道吗?〉为例》,《中国农业大学学报》(社会科学版)第1期。
  • 张笑喜,2019,《叙事治疗干预“家里蹲”青年自我封闭问题的研究——以W的个案为例》,硕士学位论文,江西师范大学。
  • Alexander,S.,Shilts,L.,Liscio,M.,& Rambo,A. 2008. “Return to Sender:Letter Writing to Bring Hope to Both Client and Team.” Journal of Systemic Therapies 27(1):59-66.
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以书信联系促进服刑人员亲子关系修复的实践研究

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章节目录

  • 一 研究背景
    1. (一)项目背景和实践遇到的困境
    2. (二)实践研究背景
    3. (三)研究问题
  • 二 文献回顾
  • 三 研究设计
    1. (一)研究方法
    2. (二)实践过程
    3. (三)数据收集方式
      1. 1.访谈
      2. 2.观察法
      3. 3.个案会议讨论结果
      4. 4.分析服务报告
      5. 5.往来信件内容
    4. (四)数据分析方式
  • 四 实践过程
    1. (一)不同阶段的实践尝试
    2. (二)几种有效的介入方式
      1. 1.家访时通过以往的成功案例与案主及其监护人讨论保持沟通的重要性
      2. 2.社工在家访时与案主一起讨论信件的内容
      3. 3.社工根据家访时观察到的案主的需求,同时给案主服刑的家人写信,沟通亲子事项
      4. 4.社工成为服刑人员家庭系统中连接服刑人员与其子女的“桥梁”,启动沟通
      5. 5.在家庭系统中,社工通过扶持案主现任监护人和在服刑家人,促进案主与在服刑家人之间的书信联系
  • 五 研究结果
    1. (一)书信能够增加服刑人员与其子女之间的沟通
    2. (二)社工通过书信成为服刑人员与其子女之间的暂时的“中间人”,亲子关系因此得到加强
    3. (三)社工通过书信为服刑人员在父母的角色上“增能”,改善其亲子关系
    4. (四)书信能够成为关系修复当中关键信息的传递媒介
  • 六 其他发现
    1. (一)新的实践被提出来的时候,实践团队内部不同的个人经验和理念可能会成为阻碍
    2. (二)实践中遇到的阻力需要不同方面的力量来化解
      1. 1.团队内部的“权力”和外部的“加持”
      2. 2.在实践中,之前团队面对的未知困惑被慢慢解答,阻力减小
      3. 3.在实践中,督导的示范和培训帮助社工消除内心的困惑
      4. 4.公开透明的团队文化
  • 七 研究的局限性
    1. (一)实践周期
    2. (二)实践中可能会造成的伤害
    3. (三)数据中需要增加服务使用者对服务的直接反馈
  • 八 结语与反思
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