报告目录

• 一 “理想教育小镇”建设的背景和意义
• 二 “理想教育小镇”建设的举措
  1. （一）成立“向善家长学校”，拓展家庭教育途径
     1. 1.教育专家“指导员”，树立科学教育理念
     2. 2.志愿教师“辅导员”，加快家庭教育建设
     3. 3.家庭教育“体验课”，重构良好亲子关系
     4. 4.线上服务“传播塔”，扩大优质教育普及
     5. 5.深耕细作“试验田”，树立家庭教育典型
  2. （二）探索教育综合改革，助推孩子全面发展
     1. 1.鼓励学校课程创新，校本特色百花齐放
     2. 2.加快项目实践探索，教育改革初见成效
     3. 3.助推科学评价建立，健康成长日益显现
  3. （三）科学整合社会资源，构建良好教育生态
     1. 1.建强开放大学，满足不同人群教育需求
     2. 2.开展文体活动，全面提升精神文明水平
     3. 3.做强教育产业，筑牢理想教育发展基础
     4. 4.引导多方参与，构建共建共治共享格局
• 三 “理想教育小镇”建设的成效
  1. （一）面向全年龄人群开展教育培训，变“他管”为“自治”
  2. （二）汇集全社会力量共抓教育事业，变“路人”为“熟人”
  3. （三）围绕全产业链条打造教育品牌，变“包袱”为“财富”
  4. （四）聚焦全方位发展实现教育惠民，变“痛点”为“亮点”
• 四 “理想教育小镇”建设的启示
  1. （一）坚持党建引领，强化顶层设计和组织保障
  2. （二）坚持教育发力，夯实治理根基和发展基础
  3. （三）坚持文化赋能，营造良好风尚和向善氛围
  4. （四）坚持社会整合，形成同向合力和开放共享