章节目录

• 一 研究背景
  1. （一）研学旅行是国民素质提升的重要途径
  2. （二）国家大力推行研学旅行活动
  3. （三）地域文化是研学旅行的重要资源和根基
  4. （四）吉林省研学旅游产品开发亟须文化挖掘
• 二 吉林省地域文化研学旅行资源及评价
  1. （一）吉林省主要地域文化旅游资源
     1. 1.吉林省自然生态旅游资源及特征
     2. 2.吉林省自然环境孕育的地域文化特征
  2. （二）吉林省历史文化旅游资源及其特征
     1. 1.吉林省历史文化旅游资源
     2. 2.吉林省历史文化特征
  3. （三）吉林省民俗文化旅游资源及其特征
     1. 1.吉林省民俗文化旅游资源
     2. 2.吉林省民俗文化旅游资源特征
  4. （四）吉林省红色文化旅游资源及特征
     1. 1.吉林省红色文化旅游资源
     2. 2.吉林省红色文化旅游资源特征
  5. （五）吉林省产业文化旅游资源及特征
     1. 1.吉林省产业文化旅游资源
     2. 2.工农业旅游资源
  6. （六）吉林省研学旅行资源分类
  7. （七）地域文化研学旅行资源评价
     1. 1.研学旅行资源类型多，有深厚的地域特色
     2. 2.地域组合好，可整合开发
     3. 3.研学旅行资源的价值挖掘不足
     4. 4.研学旅行资源分布空间差异大
• 三 吉林省研学旅行产品开发现状及问题
  1. （一）研学旅行产品开发现状
     1. 1.已经建成一批研学实践教育基地
     2. 2.规模不断扩大，发展空间大
  2. （二）吉林省研学旅行产品开发现存的问题
     1. 1.产品参差不齐，研学旅行产品品牌不明显
     2. 2.缺乏统一规划，主题形象不清晰
     3. 3.研学旅行课程缺乏设计
     4. 4.旅游安全仍是重要问题
     5. 5.专业研学人员数量少、缺口大
     6. 6.相关的制度体系不够完善
• 四 吉林省研学旅行产品开发策略
  1. （一）合理开发利用资源，挖掘地域文化，开发特色研学旅行产品
     1. 1.研学旅行产品开发原则
     2. 2.设计开发主题突出的研学旅行产品
     3. 3.挖掘地域文化，设计品牌研学旅行线路
  2. （二）注重研学课程设计，融合乡土乡情
  3. （三）加快研学旅行基地建设
  4. （四）重视安全，提高管理水平
  5. （五）强化研学旅行人才培养
  6. （六）加强媒体宣传报道
  7. （七）发挥政府的统筹协调作用