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中外合作办学学科发展报告
摘要
中外合作办学是我国坚持教育对外开放的主要形式,也是中国教育现代化和国际化的重要载体之一。中外合作办学学科也从社科领域发展到理工科的全面合作,办学层次从本科教育向研究生教育拓展。目前中外合作办学亟须扎根“四个面向”,增质提效更好为建设世界一流大学的学科群做贡献。本报告参照学科评估指标,通过分析现有中外合作办学机构和项目的师资质量、支撑平台、科学研究水平和社会服务等指标,聚焦中外合作办学中高水平的研究生教育和其对“双一流”改革进程中学科发展的贡献,客观呈现中外合作办学学科发展水平、国际化人才培养模式与推动教育体制机制改革的概况和发展趋势,以及新发展格局下的主要挑战和发展机遇。
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章节目录
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一 中外合作办学研究生教育概况
- (一)独立法人合作办学机构的研究生教育概述
- (二)非独立法人合作办学机构的研究生教育概述
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二 中外合作办学学科发展贡献
- (一)人才培养质量
- (二)师资队伍与资源
- 1.师资质量与结构
- 2.支撑平台
- (三)科学研究水平
- (四)社会服务与学科声誉
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三 研究生教育合作办学模式参考
- (一)中国科学院大学中丹学院
- (二)中国传媒大学国际传媒教育学院
- (三)浙江大学爱丁堡大学联合学院
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四 中外合作办学学科发展机遇与挑战
- (一)合作办学学科发展现状和挑战
- 1.学科门类广,但尚未形成学科群
- 2.办学层次全覆盖,但尚未形成办学规模
- 3.吸收优质国际教学资源,但尚未把握教学主动性
- 4.国际视野人才成效初显,但尚未建立人才评价体系
- 5.科学研究国际化形成,但尚未转化服务社会
- (二)合作办学学科发展机遇
- (一)合作办学学科发展现状和挑战
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