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中外合作办学评估指标体系及评估报告

摘要

根据《中华人民共和国中外合作办学条例》《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》有关规定及政策性文件内容,国务院教育行政部门应当进一步推动对中外合作办学机构的把关监督,自行组织或委托社会中介组织作为评估主体,对其办学水平和教育质量进行评估,并及时向社会公布评估结果。

作者

唐振福 ,博士,中国教育国际交流协会学术交流与研究部主任,研究方向为高等教育国际化。

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中外合作办学评估指标体系及评估报告

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章节目录

  • 一 法规依据
    1. 1.《中华人民共和国中外合作办学条例》有关规定
    2. 2.《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》有关规定
  • 二 政策依据
    1. 1.《教育部关于进一步加强高等学校中外合作办学质量保障工作的意见》(教外办学〔2013〕91号)有关规定
    2. 2.《教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见》(教外综〔2006〕5号)有关规定
  • 三 评估方案
    1. (一)评估目的
      1. 1.各级教育部门协同管理
      2. 2.国家设立评估专项经费
    2. (二)评估原则
      1. 1.学校建立自我评估制度
      2. 2.正确理解办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度
      3. 3.学生和用人单位的满意度
      4. 4.学校正确心态迎接评估
      5. 5.学校科学推进整改工作
    3. (三)评估程序
      1. 1.单位自评
      2. 2.专家评议
  • 四 评估指标
    1. (一)办学宗旨
      1. 1.办学定位
      2. 2.办学思路
    2. (二)管理体系
      1. 1.管理机构
      2. 2.管理队伍
    3. (三)资金资产
      1. 1.资产管理
      2. 2.资金管理
    4. (四)质量管理
      1. 1.学籍管理
      2. 2.教学管理
      3. 3.教学质量
      4. 4.文凭证书
    5. (五)师资队伍
      1. 1.师资评聘
      2. 2.师资状况
    6. (六)教学设施
      1. 1.设施状况
    7. (七)培养质量
      1. 1.学业鉴定
      2. 2.学生评价
      3. 3.社会评价
    8. (八)办学特色
      1. 1.办学单位内部效益
    9. (九)社会效益
      1. 1.办学单位外部效益
  • 五 评估报告
  • 六 质量认证
    1. (一)法规依据
    2. (二)认证机构
    3. (三)认证方案
      1. 1.认证目的
      2. 2.认证原则
      3. 3.认证特点
      4. 4.认证标准
      5. 5.认证程序
      6. 6.认证报告

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