章节目录

• 一 革命战争年代中央党校党史教学研究的起步与探索
  1. （一）瑞金时期党史教学的开端
  2. （二）内战后期到1942年全党整风开始前的党史教学
  3. （三）在整风中学习研究党的路线、总结历史经验
• 二 马列学院时期党史教研室的组建与党史教学的初步开展
  1. （一）党史教研室的组建
  2. （二）党史教学的初步开展
  3. （三）教材建设的起步
• 三 中央高级党校时期教师队伍的形成和教学研究的开展
  1. （一）党史教学在政治运动中艰难进行
  2. （二）科研与教材建设的初步开展
• 四 历史转折时期党史教师队伍的重建与走在拨乱反正前列
  1. （一）撰写“三次路线斗争史”，推动全党思想大解放
  2. （二）拨乱反正，开展党史专题教学
  3. （三）率先在全国开展社会主义时期党史的研究和宣传
  4. （四）走在全国党史教材和党史资料出版的前列
  5. （五）《党史研究》杂志的创刊和党史研究的初步开展
• 五 党校教育正规化时期党史教学研究的全面展开
  1. （一）主体班次党史专题教学的开展
  2. （二）研究生党史教学体系的初建
  3. （三）党史教材和史料书的编辑和出版
  4. （四）教研室集体和个人科研的初步开展
• 六 党校教育制度化规范化时期的教学改革
  1. （一）党史教学改革：主体班由分段专题教学到通讲历史经验的转变
  2. （二）研究生教学的全面展开
  3. （三）以总结历史经验为主题的教材建设的进展
  4. （四）教师个人发表的著作论文
• 七 21世纪以来党史教学研究的新发展
  1. （一）制订学科建设规划，充分利用专业委员会的学术平台开展活动
  2. （二）培训轮训班次党史教学的创新和深化
  3. （三）研究生教学的拓展和规范化
  4. （四）大力促进党史研究的深入开展
  5. （五）党史研究取得丰硕成果
• 结语