报告
中国的妇女/社会性别学评估指标及评估
摘要
近十几年来,中国的妇女/社会性别学有了较大的发展。因此,总结妇女/社会性别学学科建设的经验,梳理妇女/社会性别学学科发展的成果,进而构建妇女/社会性别学学科评估指标及指标体系,对其进行全面、综合的评估具有充分的条件,也是势在必行的。根据国家教育部学科评估的原则,基于中国妇女/社会性别学学科建设与发展的现状和需求,关注中国的妇女/社会性别学学科特有的“知识的行动化和行动的知识化”的特质以及跨学科、多学科、跨领域的学科特征和本土特征,笔者建立了包含8个一级指标、28个二级指标、88个三级指标在内的妇女/社会性别学评估指标体系,并以此为标准,对中国的妇女/社会性别学科进行了评估,得出了相关的结论。认为就总体而言,中国的妇女/社会性别学已走过了“前学科”阶段,在较大程度上成为一门真正独立的学科,并植根于学科之林,拥有了自己的一席之地。
作者
王金玲 ,生于1955年,浙江省社会科学院社会学研所研究员。曾任中国社会学会副会长,浙江省社会科学院副厅级巡视员、社会学研究所所长,中国妇女研究会常务理事,中国婚姻家庭研究会常务理事,国际女性社会学专家委员会成员。2005年获浙江省宣传文化系统“五个一批”人才称号(第一批),2007年获“浙江省有突出贡献中青年专家”称号,2008年入选享受国务院政府特殊津贴专家。
检索正文关键字
报告目录
- 一 评估指标
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二 总体评估
- (一)学术组织
- (二)专业研究与教学机构
- (三)信息资料中心与媒体
- (四)学术队伍
- (五)学术研究
- (六)课程建设
- (七)人才培养
- (八)学术声誉和社会贡献
- 三 结论
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