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西方“意识形态终结论”思潮对当代大学生产生影响的原因分析
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作者
杜朝举 (1986~),贵州沿河人,贵州师范大学马克思主义学院副教授,贵州省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员,研究方向为社会思潮与大学生思想政治教育。
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章节目录
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一 国际因素
- (一)西方反华势力利用“意识形态终结论”思潮进行意识形态渗透
- (二)西方敌对势力利用“意识形态终结论”思潮进行“和平演变”
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二 社会因素
- (一)社会发展的互动性模糊了两种社会制度的差异性
- (二)不健全的市场经济为西方“意识形态终结论”思潮的滋长提供了温床
- (三)规制不到位的网络传媒为西方“意识形态终结论”思潮的泛滥提供了平台
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三 高校因素
- (一)高校意识形态教育乏力
- (二)高校意识形态教育管理欠完善
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四 个体因素
- (一)当代大学生待成熟的心理状态易受蛊惑
- (二)当代大学生未定型的“三观”易被误导
- (三)当代大学生不完善的知识体系易被蒙蔽
- (四)当代大学生盲目崇拜西方文化易被同化
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