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国内外国际化人才培养模式的经典案例分析及启示
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作者
李阳 ，金融学博士，研究方向为会计准则国际比较、财务管理等，现为吉林财经大学会计学院副院长、教授、硕士生导师，兼任吉林省会计学会副秘书长、吉林省审计学会理事、吉林省法学会法治研究会常务理事。吉林省C类人才、吉林省会计领军人才、吉林省第八批拔尖创新人才；吉林省财政厅专项债评审专家、吉林省财政厅财政绩效评价评审专家、吉林省科技厅科研项目评审专家等。
于晓红 ，女，1973年生，吉林省长春市人。管理学博士，哈尔滨工业大学（深圳）经济管理学院教授、博士生导师，吉林省第六批拔尖创新人才、长春市第五批有突出贡献专家。曾任吉林财经大学会计学院院长、校学术委员会委员、校学位委员会委员。现任中国会计学会财务成本分会第八届理事会理事、吉林省审计学会副会长、吉林省会计研究专家、吉林省管理会计咨询专家、吉林省学术类会计领军人才培养咨询专家、吉林省高级会计师评审委员会委员、吉林省会计学会高级专家暨吉林省会计理论研究专业委员会委员。主要讲授财务管理等课程。主要研究方向为资本市场与公司财务。主持省部级以上科研课题近十项，教研课题多项，参与完成国家级和省部级项目多项。在国家级权威出版社出版的专著获吉林省第九届社会科学优秀成果奖及第五届长春市社会科学优秀成果奖。发表论文近三十篇，其中权威多篇，重点核心多篇，被CSSCI收录多篇，并有被人大《复印报刊资料》全文转载，多篇被EI、ISTP检索，《公司内在价值、投资者情绪与IPO抑价》一文获吉林省第十届社会科学优秀成果奖。在国家级出版社出版教材3部。获得吉林省高等教育教学成果奖一等奖。
井丽巍 ，吉林省科学技术信息研究所科技统计与分析监测中心主任、研究员，研究方向为科学技术管理。
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章节目录
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第一节 国外经典案例
- 一 哈佛大学
- 1.严谨与灵活并重的遴选方式
- 2.广度与深度并举的学业方案
- 3.构建独具特色的隐性课程形式
- 4.宽松与严格并存的评价制度
- 5.合作与竞争同在的集群建设
- 二 牛津大学
- 1.教育理念
- 2.导师制
- 3.复合式课程模式
- 4.国际化教育
- 三 东京大学
- 1.专业设置模式
- 2.拓宽学科基础的课程设置方式
- 3.推进因材施教和国际交流的教学制度体系
- 4.实行尊重师生的教学管理模式
- 四 多伦多大学
- 1.多伦多大学国际事务机构设置
- 2.多伦多大学课程模式
- 3.多伦多大学国际合作项目
- 4.多伦多大学国际化发展理念与政策保障
- 一 哈佛大学
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第二节 国内经典案例
- 一 清华大学
- 1.师资结构国际化
- 2.国际交流与合作
- 3.师资管理
- 二 上海交通大学
- 1.教育理念
- 2.师资队伍建设
- 3.教学改革
- 4.校园文化
- 三 浙江大学
- 1.建立“重基础、宽口径、模块化”的课程体系
- 2.实施自主性、个性化的专业培养模式
- 3.搭建创新导向的国际交流平台
- 4.建立自主高效的管理机制
- 5.推动研究型教学改革
- 6.营造竞争合作的成长环境
- 一 清华大学
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第三节 可借鉴经验
- 一 教育经费保障
- 二 独特的生源选拔制度
- 三 宏观政策支持
- 四 优化专业设置模式
- 五 重视人才培养理念
- 六 注重改革教学制度体系
- 七 改革教学管理模式
- 八 培育多种课程形式
- 九 完善教学评价方式
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第四节 制度约束与环境约束
- 一 基础教育的制约
- 二 教育投入不足
- 三 师资力量有限
- 四 教学管理制度
- 1.学分制实施不到位
- 2.专业调整机制欠缺
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