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综合校园安全建设与评估框架建构
摘要
本文在综合分析联合国综合校园安全倡导、中国校园安全相关法律法规和实践的基础上，提出了一个综合校园安全建设和评估的四“全”框架：要考虑全社会的参与（政府、学校、家庭、社会组织和企业）；要考虑应急管理的全流程（风险和资源识别、预防、设防和保护、准备和规划、响应和事后恢复）；要统筹考虑社区和学校特别是校园内的设施安全、学校危机和应急管理能力、安全和韧性教育；要增强意识，在人力、物力和技术方面全面加强建设。
作者
韩自强 ，博士，山东大学政治学与公共管理学院教授、博士生导师，风险治理与应急管理研究中心执行主任，研究方向为风险、灾害和应急管理。
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章节目录
- 一 综合校园安全的内容
- 二 我国校园安全相关政策梳理与分析
- 三 综合校园安全建设实践
- 四 综合校园安全建设与评估框架建构
- 五 总结
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