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“十三五”时期我国科普活动开展情况报告

摘要

本报告基于2016~2020年我国科普统计数据,对“十三五”时期我国青少年科普活动,科普讲座、展览和培训,以及高校、科研院所等团体开展科普活动的情况进行分析梳理,从活动规模、特征、地区差异和典型案例等维度进行比较研究。结果显示,“十三五”时期我国科普活动的发展情况总体向好,在活动覆盖面、类型丰富度、信息化技术应用和活动效果等方面有较大提升。但同时,科普活动中仍存在东中西部发展不均衡的问题,且出现了部分类型科普活动举办次数和参与人数下降的新情况。对此,本报告提出应从推动针对性强的科普活动、推动资源共享缩小区域差距、增强大型品牌科普活动影响力等方面加强建设,为“十四五”时期科普活动开展提供可行性建议。

作者

赵沛 ,中国科普研究所科普政策研究室研究人员(见习期)。
王丽慧 ,博士,中国科普研究所科普理论与政策研究室副主任,副研究员,主要研究方向为科普理论、科普政策、科学文化等。

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“十三五”时期我国科普活动开展情况报告

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章节目录

  • 引言
  • 一 “十三五”时期青少年科普活动的开展情况
    1. (一)活动规模
      1. 1.青少年科技兴趣小组
      2. 2.科技夏(冬)令营
    2. (二)区域差别
    3. (三)特色活动
  • 二 “十三五”时期科普(技)讲座、展览和竞赛的开展情况
    1. (一)活动规模
      1. 1.科普(技)讲座
      2. 2.科普(技)展览
      3. 3.科普(技)竞赛
    2. (二)活动特征
    3. (三)典型案例
  • 三 “十三五”时期其他科普活动开展情况
    1. (一)高校、科研院所科普活动情况
    2. (二)实用技术培训
    3. (三)重大科普活动情况
  • 四 问题与展望
    1. (一)“十三五”期间科普活动的特点和问题
      1. 1.科普活动总体发展向好,但数量和参与人数有所下降
      2. 2.区域发展不均衡仍是突出问题
      3. 3.品牌活动影响力进入瓶颈
    2. (二)“十四五”时期科普活动展望
      1. 1.根据不同人群特点,设计针对性强的科普活动
      2. 2.推动资源共享,缩小区域差距
      3. 3.多措并举,增强大型品牌科普活动影响力

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