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“十三五”时期我国科普活动开展情况报告
摘要
本报告基于2016~2020年我国科普统计数据,对“十三五”时期我国青少年科普活动,科普讲座、展览和培训,以及高校、科研院所等团体开展科普活动的情况进行分析梳理,从活动规模、特征、地区差异和典型案例等维度进行比较研究。结果显示,“十三五”时期我国科普活动的发展情况总体向好,在活动覆盖面、类型丰富度、信息化技术应用和活动效果等方面有较大提升。但同时,科普活动中仍存在东中西部发展不均衡的问题,且出现了部分类型科普活动举办次数和参与人数下降的新情况。对此,本报告提出应从推动针对性强的科普活动、推动资源共享缩小区域差距、增强大型品牌科普活动影响力等方面加强建设,为“十四五”时期科普活动开展提供可行性建议。
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章节目录
- 引言
-
一 “十三五”时期青少年科普活动的开展情况
- (一)活动规模
- 1.青少年科技兴趣小组
- 2.科技夏(冬)令营
- (二)区域差别
- (三)特色活动
- (一)活动规模
-
二 “十三五”时期科普(技)讲座、展览和竞赛的开展情况
- (一)活动规模
- 1.科普(技)讲座
- 2.科普(技)展览
- 3.科普(技)竞赛
- (二)活动特征
- (三)典型案例
- (一)活动规模
-
三 “十三五”时期其他科普活动开展情况
- (一)高校、科研院所科普活动情况
- (二)实用技术培训
- (三)重大科普活动情况
-
四 问题与展望
- (一)“十三五”期间科普活动的特点和问题
- 1.科普活动总体发展向好,但数量和参与人数有所下降
- 2.区域发展不均衡仍是突出问题
- 3.品牌活动影响力进入瓶颈
- (二)“十四五”时期科普活动展望
- 1.根据不同人群特点,设计针对性强的科普活动
- 2.推动资源共享,缩小区域差距
- 3.多措并举,增强大型品牌科普活动影响力
- (一)“十三五”期间科普活动的特点和问题
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