章节目录

• 一 问题的提出
• 二 数字化驱动西部地区高等教育发展的内容和机理
  1. （一）数字化驱动西部地区高等教育发展的内容
  2. （二）数字化驱动西部地区高等教育发展的机理分析
• 三 数字化驱动西部地区高等教育发展的现状
  1. （一）不同阶段和层次的政策体系为数字化驱动西部地区高等教育发展提供了坚实基础
     1. 1.政策文本分析框架：政策工具—政策时间
     2. 2.政策文本分析结果
     3. 3.西部地区高等教育数字化政策工具选择运用的效果
  2. （二）西部地区高等教育数字化建设取得的成效
     1. 1.西部地区高等教育数字化基础设施建设日臻完善
     2. 2.西部地区高等教育数字化资源投入逐年增加
     3. 3.西部地区数字化管理水平处于领先位置
• 四 数字化驱动西部地区高等教育发展面临的问题
  1. （一）数字化政策供给不够均衡
  2. （二）数字化基础设施建设水平偏低
  3. （三）数字化资源的广度和深度不足
  4. （四）数字化人才培养规模偏小
• 五 数字化驱动西部地区高等教育发展的对策建议
  1. （一）强化政策顶层设计，补齐西部地区高等教育数字化政策供给短板
  2. （二）全力推进国家与西部地区联动，助力西部地区高等教育数字化基础设施建设
  3. （三）优化供给机制和强化监管与评估，提升西部地区高等教育数字化教育资源的广度与深度
  4. （四）优化西部地区高等教育数字化学科结构，补齐数字化人才培养短板