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以史料叙说历史 收藏
关键词：
出处： 近代中外关系史研究（第7辑）
简 介：史学在作为一个学科发展的历史长河中，古今中外的史家们曾就其研究的理论与方法提出很多观点与主张，然而，即便众多理论与方法各异，但在史料对史学研究的重要性认识上，绝大多数史家们的看法还是颇为一致的。如近代以来影响西方史学界长达一个世纪之久的兰克学派代表人物兰克教授认为，史学家的任务是据事直书，不偏不倚，如实客观。要想做到这一点，就必须首先对史料进行批判检验，去伪存真，由此重现历史，亦由此历史学可以被抬入科学之列。受兰克学派影响至深的傅斯年更是提出“近代的历史学只是史料学”的口号，指出治史“不以空论为学问，亦不以‘史观’为急图，乃纯就史料以探史实也”。而马克思主义史学工作者，虽强调以马克思主义的唯物史观作指导，但对史料在历史研究中的重要作用仍不敢忽视，如史学大师翦伯赞曾说，作为史学研究者应具备三个基本功，即基本理论、基本知识和基本技能，三者缺一不可，其中基本知识讲的就是要“掌握基本资料”。可以这么说，史料之于史学研究，就好似精美食材之于妙手大厨，没有好的食材，即便再妙手的大厨，也是万万做不出一道美味菜肴的。因此，对于史学工作者而言，史料的重要地位不言而喻。
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Preparedness：Dr. Hu Shi，Lake Forest College，and Chinese Diplomacy during WW Ⅱ 收藏
作者： 陈红民 张俊义 主编 肖如平 侯中军 副主编 出版时间：2016年10月
关键词：
出处： 近代中外关系史研究（第6辑）
简 介：At the 2012 American Historical Association （AHA） Annual Conference，President William Cronon offered his presidential address as a meditation on the writing and teaching of history in the face of contemporary challenges. As a historian，he worried about the growing tendency of professional “boredom.” Namely，when historians talk mainly with each other，they adopt vocabularies and ways of speaking that have the effect of excluding outsiders who do not belong to the profession. Moreover，when we teach students，we often introduce them to how to frame research questions，locate documents，perform analysis，interpret historiographies，and construct arguments，but forget to ask how all these pieces might fit together to create “a good story”.President Cronon’s prescription to the symptom is simple—“tell good stories！”
¥ 4.07 试读
