- TA的作品
- 作品笔记(0)
- 作品书评(0)
-
贵州社会发展报告（2023） 收藏
王兴骥 王国勇 高刚 主编 周芳苓 王晓晖 杜双燕 副主编 2023年04月 出版
简 介：本报告是贵州省社会科学院着力打造的学术品牌“贵州社会发展蓝皮书”课题组的2023年度分析报告，由贵州省社会科学院城市经济研究所组织省内相关高校、研究机构和政府机构的研究人员负责撰写。 本报告认为，2022年是党和国家历史上极为重要的一年，也是贵州发展史上极不寻常的一年。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图；国务院《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发〔2022〕2号），为贵州高质量发展和现代化建设注入了强劲动力！
¥ 67.2 试读
-
-
-
教育社会学 收藏
关键词： 教育社会学 媒体素质教育 高等教育 社会变迁 社会流动
简 介：本书以社会学的想象力和理论视角，分析社会生活中的教育现象和教育问题，探索教育的本质及其发展变化规律。本书以探讨教育社会学的基本概念、研究对象和方法、学科功能和范畴、学科意识和性质为逻辑起点，进而阐述教育社会学的三大理论流派，即教育功能论、教育冲突论、教育互动论；从社会学角度对班级组织、教师、学生以及课程体系进行系统分析；研究社会流动、社会变迁、社会互动、社会分层、民主、阶层等社会不同组成要素与教育的互动关系；研究社会学视阈下的媒体素质教育、教育变革及高等教育发展等理论与实践问题。
¥ 38.4 试读
-
-
-
-
-
教育社会学 收藏
关键词： 教育社会学 媒体素质教育 高等教育 社会变迁 社会流动
简 介：本书以社会学的想象力和理论视角，分析社会生活中的教育现象和教育问题，探索教育的本质及其发展变化规律。本书以探讨教育社会学的基本概念、研究对象和方法、学科功能和范畴、学科意识和性质为逻辑起点，进而阐述教育社会学的三大理论流派，即教育功能论、教育冲突论、教育互动论；从社会学角度对班级组织、教师、学生以及课程体系进行系统分析；研究社会流动、社会变迁、社会互动、社会分层、民主、阶层等社会不同组成要素与教育的互动关系；研究社会学视阈下的媒体素质教育、教育变革及高等教育发展等理论与实践问题。
¥ 38.4 试读
-
出处： 贵州社会发展报告（2022）
简 介：驻村第一书记作为我国脱贫攻坚和乡村振兴的“排头兵”，极大地改善了农村的生产生活现状。本文以黔北A村为个案，跟踪调查驻村第一书记介入A村以来，村庄由脱贫转向振兴的实践过程。主要包括驻村第一书记从政策宣讲和重视教育、评选模范、挖掘红色资源、发展种养殖业和完善基础设施等方面进行实践。驻村第一书记助力乡村振兴取得成效的原因在于他们所处的“结构洞”位置拥有资源优势、对党的政策的宣传落实和坚持为人民办事服务的实践。但是驻村第一书记助力乡村的实践过程中也要注意扮演好“帮扶者”的角色，协调好村两委关系，切忌将资源的输入代替乡村人民能力的培养，并且要重视基层党组织的软弱涣散问题，引导村民对村干部的信任及配合，从而有效助推乡村振兴。
¥ 6.32 试读
-
高等教育系统中的社会学 收藏
关键词：
出处： 教育社会学
简 介：近年来，为了实现各个阶层人民对高等教育的渴望，以及满足社会对复合型人才的需要，我国高等教育逐渐趋向大众化。在这一快速发展的过程中，虽然收获颇丰，但同时也显现出一些问题。要促进高等教育与社会和谐发展，就要对这些问题给予足够的重视，并积极寻找解决方法。而从社会学的角度去分析问题并提出针对性的措施，无疑是再好不过的选择。
¥ 11.54 试读
-
社会学视阈下的教育变革 收藏
关键词：
出处： 教育社会学
简 介：身处全球化的时代，社会的变革已是再正常不过的事情，并且我们也往往能不断地感受到整个社会正在进行的变革气息，而每次的变革都与社会领域的每个方面有着密切联系。从20世纪以来，教育系统所出现的变革从未间断，其涉及的领域有教育制度、教育观念、教育方法、课程体系、资源配置等。当我们现在带着检讨的意味回顾教育系统所经历过的变革时，很容易就发现，就算是成效卓著的教育变革也出现过不少似是而非和相互矛盾的现象，以及一般会忽略的同时存在的因素。教育工作者被迫将自己和他人视为变革动力的专家。而为了成为变革动力的专家，包括行政人员和教师在内的教育工作者，一定要成为熟练地引导变革的主要力量。面对这双重压力，教育工作者就不得不花费更多的时间和精力对潜在的和发生的教育变革进行考虑和研究，也由此展开了对教育变革的研究。
¥ 20.99 试读
-
社会学视阈下的媒体素质教育 收藏
关键词：
出处： 教育社会学
简 介：媒体素质教育是英国学者和丹麦教育工作者于20世纪30年代率先提出的一种教育主张。当时，以电影和广播为媒体的大众文化在欧美各国日渐流行，它所传播的价值观和审美情趣与传统的文化理念多有抵牾和冲突。1933年，英国学者利维斯（E.R.Leavis）和他的学生丹尼斯·桑普森（Denys Thompson）发表了文化批评论著《文化和环境：培养批判意识》（Culture and Environment：The Training of Critical Awareness），首次就学校引入媒体素质教育的问题做了专门阐述并提出了系统的教学建议。利维斯和桑普森认为，新兴的大众传媒在商业动机的刺激下所普及的流行文化，往往推销一种“低水平的满足”，这种低水平的满足将误导社会成员的精神追求，尤其会对青少年的成长产生各种负面影响。因此，教育界应以系统化的课程或训练，培养青少年的媒体批判意识，使其能够辨别和抵御大众传媒的不良影响。
¥ 20.15 试读
-
社会分层、民主、阶层与教育 收藏
关键词：
出处： 教育社会学
简 介：尽管我国古代也有“民主”一词，但是它的意思一般是“民之主”或“为民做主”，与西方从古雅典以来的“人民的统治”或“多数人的统治”的意思不同。因此，在我国，“民主”一词是一个舶来品，中国古代和现代都没有完全的民主制度或民主国家。新中国成立后，经由社会主义改造才开始运行社会主义民主制度。然而，受政治、经济和文化各方面因素的影响，我国公民的民主素质仍然有待提升。 教育推动社会发展的基础作用的发挥和战略地位的凸显，有助于对公民较高社会主义民主素质的培养，从而使公民在民主知识、民主态度和民主能力等方面能够满足建设社会主义民主政治的需求，这将有利于社会主义民主政治的发展和社会主义政治文明的构建和实现。
¥ 21.73 试读
